【会天心理】心理咨询师课程体系

消解情绪压力焦虑、沮丧、紧张、情绪失控、妒忌……
挥别特殊困扰恐惧、情结、抑郁、成瘾、性的困扰……
调整生理机能注意力不集中、记忆力衰退、失眠、肥胖……
建立自信提高社会适应找到自我存在的价值、从容自信的融入社会生活……
传送输送能量例如母亲透过催眠将正面、关爱的能量传递给胎儿等……
辨清人生方向开发内在潜能，探索事业、感情、人生的方向……
突破学业/事业瓶颈提升学习力、社会适应能力和创造力……
提升灵性成就内在价值冲突的化解、自我灵性的提升……

做梦有害？有益？础心理学

一、"昨天我又做了一个晚上的梦，今天精神特别不好"。在生活中我们时常听到有人这样说。梦真的只会降低睡眠质量，伤害身体健康吗？科学家研究表明，人在睡眠时经历四个阶段后会进入快速眼动睡眠阶段，在这一阶段，会产生栩栩如生的梦境。而快速眼动阶段的产生是高质量睡眠的一个重要标志。因此，做梦本身是身体健康的一种状态。

课程介绍

基础心理学和一般所说的普通心理学，是以正常成人的心理活动为研究对象，阐述心理活动最基本的规律，是学习心理学最重要和最基础的课程。

学习内容

心理活动的生理基础（神经系统）、感觉、知觉、记忆、思维、语言和想像、意识和注意、需要与动机、情绪情感、能力和人格……

会心理学

二、2009年正月十五，CCTV新楼配楼失火。假定你身在现场，但可能并不会去拨打火警电话。你或者认为“肯定有人已经报警了”或者认为“这不是我的事”。在社会心理学中，一次事故，如果有许多人在场的话，帮助求助者的责任就由大家来分担了，造成责任分散，旁观者甚至可能连他自己的那一份责任都意识不到了。从而造成“集体冷漠”的现象。

课程介绍

社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。1908年美国社会心理学家罗斯的著作《社会心理学》等一批社会心理学著作出版，标志着社会心理学这门独立的学科的诞生。

学习内容

社会心理学概述、社会化与自我自尊、社会知觉与归因、社会动机与社会情绪、态度的形成、转变与测量、沟通与人际关系、社会影响、模仿暗示和社会感染、爱情、婚姻、离婚、家庭……

我们什么时候不迷路？发展心理学

三、我们获得方位感，是一个漫长的过程。我们在3岁的时候，只能识别上下，4岁的时候只能识别前后，5岁的时候能够以自己为中心分辨左右，7-8岁的时候能够以对方为中心分辨左右。然后，有些人一生的方位感都不清楚，也就是天生的“路痴”。科学研究表明，如果在婴幼儿时期没有发展出方位感的话，成人之后则很难做到不迷路。

课程介绍

发展心理学是心理学的一个重要的基础性分支，它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，分别介绍处于各个年龄阶段的个体的生理表现和心理特征。发展心理学由儿童心理学演变而来，从婴幼儿心理特征扩展到青少年、成年甚至是老年。

学习内容

婴儿期的心理发展-幼儿期的心理发展-童年期的心理发展-青春期的心理发展-中年期的心理发展-老年期的心理发展……

超越自闭，是否可以追求卓越

变态心理学

四、人人都有自卑情绪，正因如此，个体有会有超越自卑、追求卓越的动力。有的人确实因为克服了自卑，变成成就卓著的人；而有的人因为自卑走向另一个极端，比如精神分裂病例，甚至走向犯罪。为什么负面情绪会导致人"病掉"？

课程介绍

变态心理学也是心理学的一门分支学科，研究与健康相对的"变态"心理。即使患有精神疾病的个体，他们的心理活动也并不完全异常，比如或者他们存在一定的人格缺陷并伴有情绪障碍，可是他们的思维和感觉是正常的。这说明，正常心理活动和异常心理活动之间，有相互转化的可能。

学习内容

变态心理学研究总论，心理正常与心理异常的区分，心理异常的症状，各种精神障碍，健康心理学概述，压力的适应，压力与健康……

你对我的爱可以测量吗？

心理测量学

五、身高可以用米尺度量，体重可以用秤度量，体温可以用温度计测量……人心怎样测量？你爱我到底有多深？月亮真的知道吗？答案并不是不可知的。在心理测量学中，科学的方法和现成的量表，帮你测量"人心"。

课程介绍

心理测量作为心理学的研究方法之一，始于欧洲。20世纪初传入中国，引起我国心理学家与临床工作者的关注。无论是进行临床诊断，判定疗效，还是进行心理咨询和心理治疗，都必须以心理测量为基础和依据。因此，虽然生涩，但心理咨询师必须掌握心理测量的理论和技术。

学习内容

心理测量学概述、心理测验在心理咨询的应用，测验的常模，测验的信度与效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用……

塞克劳哲斯特的工作

咨询心理学

六、小品《钟点工》中，宋丹丹被雇与刚进城不适应的赵本山唠嗑。，宋说在国外这份工作叫"塞克劳哲斯特"。"塞克劳哲斯特"就是英文"心理学家"的音译。但如果心理学家就是陪人"聊天"，那么艾宾浩斯、冯特就没有必要费尽心思的做大量科学实验，使心理学脱离哲学母体成为一门独立的科学。

课程介绍

咨询心理学作为心理学的分支学科，起源于1896年诞生的《临床心理学》、临床心理学在解决儿童行为问题方面做了大量工作，为后来咨询心理学的产生创造了条件。咨询心理学诞生后，社会现实的需要和该学科自身方法的发展，促进它持续大幅度的往前发展。

学习内容

咨询心理学发展简史，心理咨询的基础概念，集中咨询理论观点，心理咨询的对象与任务，心理咨询一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋家庭心理咨询、性心理咨询……

三级能

初诊接待与资料的收集整理：如何进行初诊接待，摄入性会谈，正确使用心理测验，一般临床资料和整理与评估，了解求助者的既往史，寻找有价值的资源。

初步诊断：初步诊断：确定造成求助者心理与行为问题的关键点，确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围，对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析，一般心理问题的诊断，严重心理问题的诊断，提出心理评估报告。

心理咨询技能

建议咨询关系：尊重、热情、真诚、共情、积极关注；制定个体心理咨询方案，设定咨询目标；

个体心理咨询方案实施：参与性技术、影响性技术、识别与处理移情、简易行为矫治……阳性强化法，合理情绪疗法，阶段小结与效果巩固，咨询关系的结束，咨询效果评估，案例记录整理与保管，咨询关系的匹配，必要的转介。

心理测验技能

智力测验：韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验、中国内比测验…… 人格测验：明尼苏达多相人格调查量表（MMPI）、卡氏16促人格因素测验、艾森克人格问卷…… 心理与行为问题评估：90项症状清单（SCL-90）、抑郁自测量表（SDS）、焦虑自测量表（SAS）……

应激与相关问题评估：生活事件量表（LES）、社会支持评定量表、应对问题问卷。

二级

心理诊断技能

• 一般心理问题的鉴别诊断

• 神经症与精神病的鉴别诊断

• 识别重度精神病

• 常见的人格障碍特点

• 识别病因

• 引发心理与行为问题的生物因素

• 引发心理与行为问题的社会性因素

• 引发心理与行为问题的心理因素

心理咨询技能

• 个人心理咨询技能

• 系统脱敏疗法，冲击疗法，厌恶疗法，模仿法，生物反馈法，认知行为疗法，求助者中心疗法，远期疗效评估

• 团体心理咨询技能

• 团体心理咨询方案的制定

• 团体心理咨询方案的实施

心理测验技能

• 心理与行为问题

• 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）

• 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

• 简明精神病评定量表（BPRS）

• 特殊心理评估的实施

• 韦氏儿童智力量表

• 儿童行为量表

• 明尼苏达多相人格量表（MMPI）

• 测验结果的解释

• 中国修订韦氏成人智力量表的解释

• 90项症状清单（SCL-90）的解释

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