神奇的绘画治疗，让巧合变得美丽！

作者：钟垂安
儿童青少年艺术及绘画治疗师课程学员

三天的绘画艺术治疗初阶课程在不知不觉间已结束了。三天的时间，如过眼云烟，转瞬即逝，时间都去哪了？

它哪儿也没去，一天还是24小时，地球在自转的时候可从来没有偷过懒。只是由于课程的吸引力太大，我们被自己的大脑欺骗了，对时间的感受变短了。

我突然觉得这是一件多么可怕的事情，如果我们每天都过得很幸福，那在我们的感觉中，我们的人生岂不是太过短暂了？

如此说来，还是让自己的人生过得苦一点吧，这样我们就有足够的时间去感受我们这一生所拥有的时间了（嘻嘻，只是开个玩笑，我们还是要过得幸福才行）。

三天的学习，我是幸运的，也是幸福的。

幸运的是，我证明了我的决定是对的，6个技术实用又易用，易用而又神奇。

只是，我缺少实践经验，缺少一点点领悟能力，还缺少一点点生活阅历，所以在实际操作中会蒙圈。不过没关系，这些都可以在将来慢慢弥补。

6个技术，摸了6次牌卡，我却只摸到了3张不同的，有两张一直缠着我，重复被抽中。

不知道这是我与这两张牌卡的缘份，还是它们急切地想提示我什么信息。这个，我得好好想想。

或许，我的内在小孩正在向释放某个信息，但我却木讷得没有觉察到。

童老师说得对，我是一个理性思维者，这是我职业的特点——做什么事我都要有个结果。

由于理性，我更需要时常察觉自己，察觉自己的自动思维，察觉自己的情绪以及情绪背后的需求和原因，更要察觉自己的一些行为，多问问自己这些行为的发生会发生什么样的后果……

当然，作为一个咨询师，我还要时常察觉自己是否会把自己的投射强加给来访者，还要觉察来访者的一些语气语调、情绪感受的变化等。木讷，是否可以克服，我不得而知。

不管是童老师还是小童老师，他们都很有亲和力，没有想像中那种“大人物”的“高”与“远”。

他们既不像一些大师那般与我们离得远远的，又不会给我们一种高高在上的感觉。他们的这一特质，让我们感到幸福，一种来自平等的幸福。

学习中，给我印象最深刻的一句问话：是赢在起跑线，还是转折点？

同学们都异口同声回答：赢在转折点。这与很多人认为的赢在起跑线的观念截然不同。

在这个浮躁的社会里，功利严重支配着我们的思维，攀比之心也时时控制着我们的行为。所以，从小开始报培训班不仅已是一种常态，而且还在比谁家的孩子报得多，因为，大家都想赢在起跑线上。

如此，或许孩子是学到了一些技能，却更多的是失去了童年，失去了童年的快乐（当然，有些孩子参加的是自己感兴趣的培训，这对于他来说也是快乐的）。

而童年的快乐，对于一个人的影响是很深远的。

一个童年快乐的人，长大后无论是在人际关系的处理，还是在创造力或是在面对困难的能力都比他人强。

相反的，童年不快乐的人，大多会存在性格上的缺陷，这样的人，就算学历再高，也不一定能赢得精彩人生。

关于童年，我深有体会。

我记得，在练习情绪黑洞技术时，我的搭档很直言不讳的告诉我，她感觉到了我的一些不自信甚至可以称得上是自卑。

她说得一点没有错。很多人都说我很优秀，但我就是觉得自己不行，这导致我总不满足于自己的现状，又不敢在别人面前表达想法和看法。

后来，在讨论人生各个阶段的发展特征和人际关系、生活事件对人的发展的影响时，我分享了我的童年故事。

我认为那是造成我不够自信的真正原因——童年的我，由于家境贫寒，总被别人看不起，总被别人当成坏孩子。

那时候，虽然我的成绩不错，但村里人觉得读书厉害并不会有太大的出息，所以，他们依然不会改变对我的看法：我，还是他们心目中的“坏孩子”。

这一点，我之前就已觉察到了。

只是，这次绘画治疗让我有机会再次与自己的内在小孩进行对话时得到了进一步的确认：童年的那段经历，的确是导致我如今不够自信，过分在意别人对我看法的根源。

好在尽管我常常被否定，却还能保持有一股向上的力量，难怪小时候总有同一个梦境反复出现——我在村子的房顶自由自在地飞翔。

这个梦让我记忆深刻，原来，这就是我的那股向上的力量——他时刻提醒我，要出人头地。

“3岁看大，7岁看老”，小时候性格塑造好了，长大后才更能适应各种环境，适应各种生活，应对各种事件。

如果真正地“要赢在起跑线上”，那么这个起跑线就是3岁左右性格的塑造，这是一个可以让父母抓狂的年龄，也是性格塑造的最好时期。

赢在起跑线不是过早地让孩子参加各种培训，过早地学习文化知识，从而导致孩子们过早地开始产生厌学情绪。

  “起跑线”、“转折点”我们都可以好好地审视一下这两个概念。

人的一生，其实有很多时候都可以成为转折点，如果把握好了，就可以帮助自己成为赢家。

仔细回顾自己的成长史，的确出现过几个转折点，而且我自认对这几个转折点把握得比较好，使我成为了他人眼中的稍微“优秀”的人。

考上中专学校、爱上阅读、涉足心理健康教育、涉足写作、巧遇上一个赏识自己的领导……这些，无一不成为成就自己的转折点。

我成为老师、成为一所学校的校长、又成为县里的优秀心理健康教育教师、最后到教育局跟岗学习一年。

我赢了吗？我不知道。

如果有人认为我是赢家，那么就如童老师说的那样，我是真正地赢在了这些转折点上，因为我的起点一团糟。

当然，也许，这就是一种偶然，或者是巧合。

就如在这几天的学习中，我屡屡抽到同一张牌卡一样，58张抽1张，这样的概率可算是真正的巧合；

也正如学习完了返回买票时，我跟同事说，有一趟车回到家乡大概下午3点，后来再抽时发现并没有这一趟，于是买了那天唯一一趟火车。

本来按原来的时间回到时是上午12点左右的，结果车站告知我们，这趟车晚点了2小时42分钟，如此一晚点，却应验了我说的“回到家乡大概下午3点”的错误。

巧合得如此美丽。或许都是“潜意识”在发挥作用的结果吧！

我不禁问自己：是绘画的神奇功效吗？

我不禁又问：这次的学习会不会又是我一个新的转折点？！

作者：钟垂安，小学心理健康教育教师，国家二级心理咨询师，湖南省作协教师作家分会会员，江华瑶族自治县教育局心理健康教育指导中心成员，会天心理儿童青少年艺术及绘画治疗两年制学员。

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