家长与孩子沟通的好帮手：儿童青少年心理问题早期识别专业培训

做为有娃的人，我相信，你一定和我一样，当有人就“是否生娃”寻求你的建议时，你十有八九是劝退的。
因为生娃容易养娃难，我们有一堆糟心的事儿：

怎么他老吃手指，说了很多次总是屡教不改；在幼儿园不和群，不喜欢参加集体活动；动不动就发脾气，总爱用哭闹来要挟我；做什么都很积极，唯独作业很磨蹭，行动力很差；
天天就知道抱个手机玩游戏，整天不想去上学；
……

遇到问题时，你会不会不断寻找养育孩子的方法？
看书、听书、买课……，最后发现，自己从天生丽质小姐姐熬成了脱发老母亲，孩子这个行为改了，下次又有新问题又出现了。
哪里出了问题？

你再回头看看上面的烦心事，发现了共性没有？

其实，这些都是孩子行为层面的问题！
行为表现很容易引起我们的注意，身为父母，我们很难发现孩子行为背后的心理根源，这需要有专业的心理学知识与沟通技巧。
当孩子的认知与语言发展还不成熟时，很难将一些情绪或经历表达出来，即便是我们成年人，也有不想说、不愿说的时候，更何况是孩子呢？
所以，如何能识别孩子的情绪状态，如何发现孩子的内心想法，如何看到孩子行为背后的真相，这才是我们需要去思考的问题。
有一个很好的机会摆在我们面前，但许多爸妈们者忽视了，就是“孩子的画”。

几乎每个孩子天生都喜欢画画，他其实是在用画画表达自己的情绪，述说自己的故事，描绘自己的未来，而你看到了吗？
做为父母，如果我们掌握一些绘画分析的技巧，就能在平时与孩子的沟通中多一种有效而直接的方法。
通过孩子画中的笔触、色彩、构图、形状等元素，找到他行为背后的根源，从而解决问题。
绘画是一个人潜意识的直接表达，包括他的情绪和所经历的事情，懂得分析它，你就拿到了一把通往孩子“心门”的钥匙。

掌握绘画心理测评技术，你能收获：
1、解决亲子沟通中的问题
了解孩子的人格特质，读懂他情绪困扰与难言之隐，发现其行为背后的心理症结，与孩子建立更深层的链接，改善亲子关系。
2、学习与督导结合，学完即会操作
从基础知识到技能练习，从操作方法到引导技巧，达到学完直接可操作的效果。

3、权威名师指点，更适合中国人的方法
童玉娟教授引进国外绘画心理分析技术，并经过12年的国内个案累积，对传统绘画心理分析提出修正与改良，独创适合中国人的心理测评技术。
4、可申请国家认可证书
经过学习考核通过，可获得会天心理和童玉娟教授共同颁发的《绘画心理测评师结业证书》，并可申请国家认可的《绘画心理测评专项能力证书》。
绘画心理测评可适用于任何年龄段，小至3岁大至100岁，无须绘画技巧，只需一盒油画棒、一张纸，能握笔绘画即可。

关于绘画心理测评的学习，今天给你介绍一位行业大咖——童玉娟教授。

童玉娟教授从事幼儿教育、心理咨询、人才培育等工作42年，独力开创艺术疗育九宫格26套、太极曼陀罗、婚姻关系图等多达2000套的艺术与绘画疗育应用技术。
她教学风格幽默、以大量案例及现场学员实做演练治疗技术，深入浅出地将理论与技术实操结合，提倡“心理工作者应从做中学，善用艺术及绘画疗育助己助人”。
她专长于调节个人、婚姻、家庭、社会等心理冲突与矛盾，是两岸知名的艺术及绘画疗育专家。全国带领艺术疗育工作坊及演讲逾600场，艺术疗育一对一的谘询人超过30000人次，团体带领累积20000小时以上。