李小龙高级精神分析：“咨询”不是顿悟，而是渐悟

上周会天心理又迎来了李小龙老师的精神分析课程，从精神分析的构建到梦的形成，从移情反移情到抑郁症，小龙老师结合大量临床案例，进行了详细的讲解，并与学员们深层探讨在咨询中遇到的问题。

做为国内精神分析大师、中德班教员，同时也是督导师的小龙老师，身上有太多魅力。有着学员想表达却无法言语、引人敬佩的学识，让我们来看看学员眼中的李小龙老师。

国家二级心理咨询师、心理动力取向。
咨询领域：情绪管理、人际关系、神经症、释梦；希望能用知识和陪伴，给你带来一缕阳光。

李老师的课程是每两个月集训一次，每次快到课程临近的时候都感觉既紧张又兴奋。

兴奋的是又可以泡在精神分析里面，像海绵一样用力去汲取每一滴营养，就像温尼科特说的母婴关系中，孩子在母亲身上获取那份“营养”后，所带来的满足和喜悦。

三天的课程，从理论到督导，再从督导到理论，这种教学方式给我最大的收获是：慢慢在头脑里建立了一个精神分析的框架，临床的框架，而非理论框架。

比如最初始的如何去打开自己的情感通道，用情感去和来访者联结；如何对来访者进行个案概念化，这个过程需要注意什么?

以及来访者领悟后，最后如何去做修通。所有理论和督导都围绕这个框架进行，清晰明了。

记得他说过一句让我记忆犹新的话，心理咨询不是一个“顿悟”的过程，而是一个“渐悟”的过程。所以长路漫漫，让自己沉下来慢慢走吧。

每次课程结束后，学员们总会在群里不断展开讨论，总结学习内容，分析自己的案例，将课堂上学到的理论技术用到实际中。

▲学员课后反馈

一次结束，也是再一次开始。

期待下次相聚、学习、成长、共进！

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