绘画心理团辅方案（1-2年级小学生）：我心中的小人
我心中的小人 1-2年级学生团辅方案 | 活动目的： 初步了解孩子对自身形象的认知，鼓励孩子通过绘画表达情绪，培养团体合作意识。 | 材料准备： A4纸、彩色蜡笔或彩铅 轻柔的背景音乐 奖励贴纸或小礼物 | 活动流程： 1. 热身游戏（5分
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会天心理
不能解决问题，学再多也没用！
找到情绪的源头，一切自然而解
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李小龙：自体心理学让心理咨询师不再僵硬
在灵魂深处深情相遇，与最有自体心理学临床操作感觉的老师来学习如何做咨询吧！
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李晓驷：如何理解梦境会在现实中重现？
本文由李晓驷教授直播专访整理 这个问题非常有意义。梦的功能是多种多样的，我们精神分析重点关注什么呢？创伤和愿望。但是，其实梦的功能是多种多样的。 我们可以从愿望的满足角度来理解这个现象。那是什么呢？不就刚才说的美梦成真了嘛，你自己有这样一个
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李晓驷：周公解梦与心理学释梦有何区别？
对整个梦境要有全盘的理解
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李晓驷专访：梦的工作原理是什么？
本文由李晓驷教授直播专访整理 梦是潜意识的呈现，这是我们精神分析的看法，如果从其他学科看，其实梦的功能是非常多的，包括梦还具有 创造性的作用 。 比如，历史上苯环结构的发明，就是出自于做梦，是吧？苯环就是碳氢结构，碳是四价，氢是一价，可是碳
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李晓驷专访：为什么说梦是潜意识的呈现？
梦不是直接形式，而是以变形的形式呈现。
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