李晓驷：如何从人格结构理解学霸的内心冲突

我们先看看他的超我是什么？
“你一定要好好学习，考出好成绩，如果学不好，就对不起很多人。从小爸爸妈妈为你把一切都准备好了，你在家什么事都不用做，唯一的任务就是学习。家里人对你这么好，你看你现在成绩不好，你对得起谁啊？”
这是不是他的超我？
那他的本我呢？当然会有因为好成绩给他带来的荣誉、光环、甚至金钱、美女、帅锅等等。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这也是本我的需求。
但本我中还有什么呢？本我也希望自己可以安享现状吧！不要那么努力，不要那么受罪，有没有？这里会不会有冲突？
你想啊，天天学习累不累？别人成群结伴到外面去旅游，去打麻将、打打牌，他自己想不想？恐怕也想吧？
他这一想就会思考，我怎么对得起爸爸妈妈啊？这就是冲突。
他内在真实想法是什么？其实是怕被抛弃。那自我是怎么协调的？怎么才能不被抛弃呢？那就成绩要好、拿高分。
但是，很多事情我们不能只有一个维度的理解。其实，本我、超我、自我这三者之间，以及每个我内部之间，都可能会有冲突。本我和本我有不同需求，不同需求之间也会产生冲突。
因此，我们不能单纯理解为最常见的超我和本我之间的冲突。
超我和自我之间，自我和本我之间，本我和超我之间，本我和本我之间，自我和自我之间，超我和超我之间都有冲突。
比方说一遇到问题，我们的世界观就发生改变了，我们的世界观有时也会冲突。对不对？
比如，我们碰到某些行为表现的来访者，要不要报警？这个想法一出来，就表示我们已经开始冲突了，这是我们超我的冲突。
按照国家法律规定，你要报警，可是呢？你会考虑到来访者的实际利益、实际情况呢？恐怕最好不要报警，对吧？
所以，我们自己的超我都会冲突，无所不在。

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注：以上内容整理自“李晓驷两年制精神分析连续培训师徒班”学员提问
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