李小龙:从弘一法师的“无研究”,看懂自体心理学的共情本质
成佛的关键在“实修”,而非仅懂佛法典籍、熟记方法。
成佛的关键在“实修”,而非仅懂佛法典籍、熟记方法。
心理咨询师水平评价已火热启动!
潜意识里,你其实是在拒绝来访者
理解来访者曾经的痛苦与艰难,而非急于否定他的防御行为。
规范赋能双保障,适配教师多元成长
2026年中国心理学会心理咨询师水平评价考试计划
中国心理学会 心理咨询师水平评价规范 为加强心理咨询师队伍规范化、专业化和职业化建设,促进我国社会心理服务行业健康发展,依据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(中发〔2016〕9号)、《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发〔
阻抗处理错误可能导致咨询停滞甚至失败
中国心理学会 心理咨询师水平评价规范 为加强心理咨询师队伍规范化、专业化和职业化建设,促进我国社会心理服务行业健康发展,依据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(中发〔2016〕9号)、《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发〔
过度与来访者核对感受,会阻碍共情的深入
看见所有“看不见”的深情
坚守,因规范而有力;担当,因专业而可信。
20年只是序章,以专业为基、以温暖为翼,陪伴你遇见更好的自己。
每一天的培训,都让我对心理咨询的认知多一分新的触动与沉淀。 今天是助理心理咨询师第二次线下见习课程,相对于上次 “澄清反应” 与 “内容反应” 的基础训练,这次学习更像是一场向内心深处探索的进阶之旅,收获也愈发有了深度。
知识不是“灌”进去的,而是让学生在精心设计的体验中“长”出来的。
“认识自己”与“不失真反映”始终是心理咨询与教学工作的核心重点。
危机干预不是一项技术,它是一种管理。
作为老师,要教的不是答案,而是“如何思考”的能力
“理论+实操+实习+咨询”四维一体,让你从学习者蜕变为咨询师
什么样的老师才能真正培养出合格的心理咨询师?
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